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科学研判定目标网格立体云督导监控无死角

  自校园展开线上教育以来,校党委书记丁希滨、校长李进京高度重视,屡次召开党委会、校长办公会部署疫情防控及在线教育安排,屡次进入云端课堂检查在线教育作业,针对线上教育提出明确要求,指出线上教育不仅是疫情防控期间的教育需求,更是应用型本科高校建造重点作业之一,要以本次线上教育为契机,变不利为有利、化被动为自动,厚实推进在线课程建造作业。副校长杨振宁屡次安排协调线上教育和教育质量监控作业,要求相关职能部门各司其职,全力做好线上教育辅导和服务保证作业,抓实抓好教师教育业务培训,合理运用好在线教育渠道,加强课程教育资源建造,多渠道多方式强化线上教育质量监控与督导,不断提升在线教育质量。教务处、教育质量保证与评估中心活跃安排执行,对线上教育实施、教育资源建造、教师在线教育培训、督导作业机制及质量文化活动进行安排执行。校园各单位、各部门勠力同心,协同联动,强化职责执行,全力保证线上教育作业。

  

  校园教育督导作业坚持“全员参与、全程监控、全面保证”作业机制,形成校院两级信息共享与反应机制和教育质量办理持续改进的监控闭环。由教育质量保证与评估中心牵头,二级教育单位为一级网格单位,教研室为二级网格单位,18名校级教育督导,60名院级督导形成线上教育质量监控网,依据在线教育督导作业方案,采纳院级普查与校级检查相结合,完成教师与课程双覆盖。到现在,校级督导巡课380门次,覆盖271位教师。依据巡课反应,优化点评规范,在三类在线教育督导点评规范中增加教师课堂办理和加强学生互动内容,关注学生体验,增强在线课堂授课作用。教务处不断优化在线课程调度办理,在线教育日常办理变课后统计为课前报备,进一步加强了进程办理;规范渠道使用,为“云听课”“云督导”提供便利,超星泛雅、才智树和教育归纳服务云渠道一键登录,基本完成在线无痕巡课。